各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校：

        暑假期間是師生外出活動(dòng)相對集中時(shí)段,由于臺風(fēng)、暴雨、雷擊、洪水、泥石流等自然災(zāi)害多發(fā)，以及安全防范不夠，溺水傷亡等安全事件往往易發(fā)、多發(fā)?，F(xiàn)就切實(shí)做好暑假期間安全工作通知如下：

        一、地方各級教育部門和各級各類學(xué)校要把安全工作作為暑假期間的一項(xiàng)最重要任務(wù)做出全面部署和安排。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng)要求做好學(xué)校安全工作的通知》（教發(fā)廳〔2012〕7號）、《教育部辦公廳關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水事故切實(shí)做好學(xué)生安全工作的通知》（教基一廳[2012〕7號）、《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前汛期學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作預(yù)警通報(bào)》等文件精神，增強(qiáng)責(zé)任意識、憂患意識和防范意識，在放假前對做好安全工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署、再落實(shí)、再檢查，要逐項(xiàng)把安全措施落到細(xì)處、實(shí)處，堅(jiān)決防止麻痹松懈、掉以輕心，堅(jiān)決杜絕搞形式、走過場。

        二、采取一切有效形式加強(qiáng)對師生的安全教育，切實(shí)提高師生的安全意識和自防自救能力。各級各類學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，利用各種有效資源和途徑，采取豐富多樣、易學(xué)易記的形式，將安全知識教育和法制、紀(jì)律教育結(jié)合起來，在放假前對所有師生集中開展以安全為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，幫助師生了解掌握防中暑、防交通事故、防火、防溺水、防臺風(fēng)、防雷電、防洪水、防地震、防泥石流等安全常識。學(xué)生外出參加社會實(shí)踐活動(dòng)、專業(yè)實(shí)習(xí)和學(xué)校組織的夏令營時(shí)，學(xué)校要配備責(zé)任心強(qiáng)、數(shù)量足夠的隨隊(duì)教師，時(shí)刻教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生疾病預(yù)防和出行安全，不得前往地勢險(xiǎn)峻或安全措施不落實(shí)的地方，不得在電網(wǎng)、高壓線等危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng)。要特別告誡所有學(xué)生注意游泳安全，絕不到水庫、江河、湖泊、海灘等非正規(guī)游泳場所，以及水草繁雜、有釘螺分布、河道挖沙等危險(xiǎn)水域游泳。

         三、加強(qiáng)暑假期間學(xué)校、老師、家長和學(xué)生之間的聯(lián)系。輔導(dǎo)員、班主任要通過靈活有效的方式，保持和學(xué)生及家長的聯(lián)系。學(xué)校要密切注意相關(guān)部門提供的災(zāi)害預(yù)警信息，必要時(shí)，要及時(shí)通過輔導(dǎo)員、班主任提醒家長或?qū)W生，提早做好防范。一旦發(fā)生重大險(xiǎn)情或事故，應(yīng)及時(shí)掌握相關(guān)師生的動(dòng)態(tài)信息。

        四、嚴(yán)格執(zhí)行值班和信息報(bào)送制度。暑假期間，地方各級教育部門要按有關(guān)規(guī)定要求進(jìn)一步健全值班制度，領(lǐng)導(dǎo)同志要親自帶班，確保24小時(shí)聯(lián)絡(luò)暢通。各級各類學(xué)校要健全學(xué)校值守巡查制度，按照有關(guān)部署加強(qiáng)值班工作。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送制度，重要情況和重要信息要第一時(shí)間上報(bào)，不得瞞報(bào)、遲報(bào)或漏報(bào)。

        五、落實(shí)安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化責(zé)任追究。地方各級教育部門和各級各類學(xué)校要進(jìn)一步健全安全工作責(zé)任制，明確崗位職責(zé)，細(xì)化責(zé)任分工，健全安全工作管理體系。對因制度不完善、措施不到位、執(zhí)行不得力等存在人為因素而造成重大事故的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

        請迅速將本通知傳達(dá)到本地區(qū)各級各類學(xué)校，并按要求認(rèn)真組織落實(shí)。

                                                                                                                                                                                                                                教育部辦公廳

                                                                                                                                                                                                                        二○一二年六月二十九日