曹瑞蒲老師給孩子講解繪畫細節(jié)

曹瑞蒲老師一邊用手語一邊語言重復(fù)繪畫的注意事項 

曹瑞蒲老師手把手教孩子

曹瑞蒲老師的畫作  

“這里的線條要畫暗一些，這個瓶口要畫寬一些，這里的顏色關(guān)系要拉大……”曹瑞蒲老師一邊打著手語，一邊用語言重復(fù)著。不一會兒，一幅幅栩栩如生的素描畫躍然紙上。4月16日，這堂課美術(shù)課的主角，正是保定市特教中心九年級的15名聾啞學(xué)生和曹瑞蒲老師。

采訪中，曹老師舉手投足間都透著陽光和溫暖。2007年，聽聞保定市特教中心成立，并在招聘特教老師，曹瑞蒲從普通中學(xué)主動請纓，調(diào)入特教中心工作。10余年里，她全身心的投入特殊教育事業(yè)，上好每一節(jié)課，認真對待每一個學(xué)生，用心中的愛和手中的畫筆為折翼天使插上夢想的翅膀。

結(jié)緣特教 悉心呵護折翼天使

“上天已經(jīng)為這些不幸的孩子關(guān)上了一扇門，如果這些孩子沒有遇到負責任且有愛心的老師，就很容易誤入歧途?！睒銓嵉脑捳Z道出了曹瑞蒲主動調(diào)入保定市特教中心工作的初衷。強烈的愛心與責任感讓她做出了選擇，而且這一堅持就是10多年。

“我畢業(yè)于師范院校，從登上講臺那一刻起才更加明白，要想成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，不僅要有深厚的專業(yè)素養(yǎng)，更要有高尚的道德情操。”曹瑞蒲說。

如果說愛崗敬業(yè)是一種品格，那么無私奉獻更是一種情懷。曹瑞蒲把自己的信念付諸于行動。

剛到特教中心工作時，曹瑞蒲不會手語，她和學(xué)生們幾乎無法溝通，也很難走進學(xué)生們的世界?！凹热贿x擇了，就要義無反顧的堅持?！睘榱吮M快克服障礙，她白天從事教學(xué)工作，晚上回家后看手語書、設(shè)計教案、制作教具等，對于書上沒有講到的“自然手語”，她就虛心地向?qū)W生們請教，如紅、黃、藍等顏色用手語怎么說等等。學(xué)生教會她，她再運用到教學(xué)中。正常學(xué)生一遍能懂的知識，聾啞學(xué)生需要重復(fù)三、五遍，甚至幾十遍。手語不如語言表達得直接，會影響學(xué)生對課程的理解，曹瑞蒲就不厭其煩地反復(fù)講解，她用耐心和愛心消除了她與學(xué)生之間的溝通障礙，同時還摸索出了一套自己的教學(xué)方法。課堂上，她通過講、練、改、示范等方法向?qū)W生傳授知識，有時候甚至要抓著學(xué)生的手畫畫，讓他們感覺到用色的干濕變化、運筆的力度與技巧。

曹老師不僅注重授課的細節(jié)，她愛這些孩子，更為這些孩子計深遠。10多年來，她在教學(xué)中一直堅持打著手語的同時用語言重復(fù)?！半m然課堂上沒有孩子們回應(yīng)的聲音，但他們十分聰明，有些學(xué)生會讀唇語，還有些學(xué)生并非完全喪失聽力。我堅持手語和語言同時進行，會幫助孩子們將來更好地融入社會?！?/span>

“從學(xué)校回來后，孩子可懂事了，回家也不歇著，還幫我們干活?！边@是曹瑞蒲從家長口中聽到最多的話。多年的特教生涯，曹老師不僅時刻關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，還掌握他們的家庭情況，并定期去學(xué)生家中走訪，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)情況，教給家長一些與孩子相處的方式方法。

“特教學(xué)生與正常學(xué)生相比，內(nèi)心更敏感，更單純，也更脆弱。每一個特教的孩子都是有感情的，只要你真正走進他們的內(nèi)心，你會發(fā)現(xiàn)，其實他們很可愛。”

特教中心每兩周放一次假，住校的學(xué)生們可以回家和父母團聚。而每次返校時，即使離著很遠的距離，只要學(xué)生一看到曹瑞蒲，就會張開雙臂，向她飛奔而來，和她親切地擁抱在一起。

“溫暖，可以把冰雪融化；堅持，能夠水滴石穿；而愛，則能幫助孩子們健康地成長?！辈苋鹌颜J為，這些特教的孩子們一個個都是可愛的天使，耕耘的過程雖然辛苦，但晚開的花朵同樣會芬芳滿園。

靜待花開 桃李芬芳香滿園

21名本科聾啞大學(xué)生、24名?？泼@啞大學(xué)生，其中，今年考上綏化學(xué)院的一名學(xué)生，還因其成績優(yōu)異而免收4年學(xué)費。2015年，曹瑞蒲指導(dǎo)的學(xué)生參加河北省中等職業(yè)學(xué)校技能比賽榮獲美術(shù)項目比賽一等獎，她個人也因此獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎……說起這些成績，曹瑞蒲臉上寫滿了驕傲。

對于普通學(xué)生來說，考上大學(xué)、參加比賽獲獎或許并不稀奇，但對這些特殊的孩子們來說，他們面臨的實際困難會更多，求學(xué)過程也更加艱辛。多年來，曹瑞蒲和同事們在學(xué)校的積極協(xié)調(diào)、幫助下，克服困難，每年堅持帶孩子們?nèi)懮屗麄兺貙捯曇?，增長見識。

“每年寫生期間，學(xué)生們都是步行從基地到寫生地點，一個來回大約十四五公里。早上7點出發(fā)，中午1點多才能回來，期間還要完成兩幅作品。這件普通學(xué)生都很難完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特教學(xué)生們卻堅持了下來，沒有一人掉隊?！辈苋鹌颜f。

“我們的學(xué)生走到哪里都好評不斷，他們給人們留下的印象就是：認真、聽話、懂事……每當聽到這些，每當看到學(xué)生的進步，都十分欣慰。記得一次在西陵寫生時，正巧保定學(xué)院的學(xué)生也在同一基地寫生，保定學(xué)院的老師看到我們的學(xué)生作品，十分吃驚、贊賞有加，當天就用孩子們的畫當做示范進行講解。”曹瑞蒲說。

曹瑞蒲熱愛著特教這份職業(yè)，也摯愛著這群特殊的孩子。她熟悉自己教過所有孩子的脾氣性格，在生活上照顧學(xué)生、學(xué)習(xí)上鼓勵學(xué)生、走下講臺親近學(xué)生，堅持做學(xué)生的良師益友?！耙恍W(xué)生已經(jīng)畢業(yè)很多年，家長還在跟我們聯(lián)系，告訴我們孩子現(xiàn)在工作不錯，生活幸福……”如今，桃李滿天下的曹瑞蒲，說起自己的學(xué)生，依然是滿臉幸福和欣慰。

“幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一屆又一屆的學(xué)生在特教中心成長，他們仿佛一只只風(fēng)箏，正朝著自己的夢想飛翔。”勤勤懇懇，默默無聞地耕耘在特殊教育這片土地上，曹老師和孩子們一起成長并分享他們的喜怒哀樂，她為孩子帶去了更多希望和溫暖，也為自己的人生增添了許多色彩。

“家人的支持是我堅強的后盾”

“我愛人是一位善良有愛心的人。我之所以能夠以飽滿的熱情、全身心地投入工作，離不開他的鼓勵與支持?！毙凶咴谔亟讨飞?，丈夫王灝的支持一直是曹瑞蒲堅強的后盾。

特教中心創(chuàng)建之初，曹老師夫婦就為學(xué)校捐贈了桌椅。特教學(xué)生的家庭大多經(jīng)濟比較困難，每次帶孩子去外地考試時，曹瑞蒲總會自己添些錢，為學(xué)生們安排條件好一些的食宿，希望學(xué)生們以最好的狀態(tài)迎接考試。學(xué)校放假期間，為了幫助學(xué)生加強專業(yè)課學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，曹瑞蒲還曾出資幫助學(xué)生找畫院進行培訓(xùn)。王灝常對她說：“這些孩子們不容易，你就像對待咱自己的孩子一樣，多幫幫他們，別委屈了孩子們?！?/span>

“課上，曹老師對學(xué)生無微不至的關(guān)心，課下，她用自己的資源幫助學(xué)生。不管周末還是節(jié)假日，一有機會就帶孩子們?nèi)タ凑褂[，開拓他們的視野。學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛濃，已經(jīng)非常優(yōu)秀的曹老師還在不斷學(xué)習(xí)、進步，她的畫作多次獲獎，帶動我們這些年輕教師積極、陽光、上進。”特教中心李艷琨老師說。

“要播撒陽光到別人心中，總得自己心中有陽光，照到哪里哪里亮?！辈苋鹌牙蠋熑绱苏f，也一直堅持這么做。

沒有驚天動地的大事，有的只是細微之處的溫暖。潤物無聲，曹瑞蒲老師用自己的優(yōu)秀品德，對每一名特教學(xué)生言傳身教，用愛和畫筆為這些折翼天使插上夢想的翅膀，讓他們的人生開啟多彩的門。